Malditos los Villanueva Orihuela y sus secuaces y toda su descendencia

Bálsamo Infantil con Padre Carlos Rosell sobre Santísima Trinidad 2017

Bálsamo Católico con Padre Augusto Sakihama sobre Santísima Trinidad 2017

Cómo salvar siameses y no morir en el intento

Escrito por Freddie Armando Romero. Se puede entender la preocupación, la actitud protectora y el amor infinito que los padres tienen y sienten por los hijos. Es lógico que si has puesto parte de tu vida en la creación de un nuevo ser que será a imagen y semejanza tuya tienes que estar interesado en todo lo que a la nueva criatura concierne y más si el futuro de tu hijo está estrechamente ligado a tu presente. Es tu semilla. Es una parte de ti. Por lo tanto, tu instinto y amor paternal y maternal deben de dar el todo por el todo y ser a prueba de lo más duro y doloroso que pueda existir. De igual modo, el amor con el que te hicieron tus padres debe estar siempre presente en la crianza de tu hijo. Pero, cuando sabes que está en tu decisión y, sobre todo, en la palabra que vayas a tomar para salvar la vida de tu vástago, es ahí que surge una prueba llena de vida, amor y fe en tu familia y en lo que Dios quiere que hagas sabiamente. Más aún, cuando sabes que se trata de tus hijos siameses que dependen uno del otro y que pueden tener un período corto de vida si es que no se opera y actúa pronto con eficacia, eficiencia y efectividad. Y es ahí que tu conciencia, tu fe, tus creencias y la presión familiar, social y, de repente, mediática, si es que tu caso está expuesto ante la opinión pública, te pueden traer dilemas, crisis existenciales y pugnas familiares. No obstante, hoy la medicina lo puede todo.

Actualmente, la ciencia ha avanzado tanto que ahora es posible salvar la vida a los bebes siameses. En Mendoza, Argentina apareció el 7 de julio de 1998 en el diario “El Clarín” el siguiente caso: “Las bebas siamesas que nacieron unidas por las nalgas fueron operadas ayer, aunque no pudieron ser separadas definitivamente. Su estado de salud es excelente y recién dentro de diez días podrían ser intervenidas otra vez para romper la malformación que las une.” Curiosamente hubo un anterior caso registrado hace 20 años en el que perdieron la vida unos varones siameses unidos por el cráneo, pero, como lo he mencionado, la ciencia ha avanzado tanto que hoy en día el número de posibilidades de que varios siameses resistan a la operación y vivan bien por muchos años se ha incrementado.

Otro caso de éxito en la que siamesas fueron separadas satisfactoriamente sucedió en Perú. Coincidentemente, estas siamesas estaban unidas por el abdomen como, en su momento, lo estuvieron las siamesas, de Malta, Mary y Jodie. Según lo propalado el 21 de mayo de 2013 en la web “20 minutos” y en otros medios más, hubo riesgo, pero con la ayuda de los avances médicos de hoy se puso a buen recaudo a las bebes: “Un equipo de 30 profesionales ha operado con éxito a las siamesas Shadya y Shandell, de casi 3 meses de vida. Estas pequeñas peruanas nacieron unidas por el abdomen. Tras ocho horas de intervención los médicos han logrado separarlas con éxito.”

Pero si de casos críticos que luchan contra la adversidad se trata, el caso de las siamesas dominicanas sobrepasó todas las expectativas y superó los límites de lo posible. Tal es así que representaron un reto para los médicos de turno, quienes tuvieron que asumir la responsabilidad de encargarse de una cirugía de 21 horas. Pero, otra vez la ciencia médica hizo el milagro. Así lo comunicó el medio “Univisión” en su portal de internet este 24 de enero de 2017: “Las bebés estaban unidas por la espalda baja, pero un equipo médico de unos 50 profesionales en Nueva York consiguió la separación de las gemelas que el mes que viene cumplirán su primer año.”

Finalmente, el ser humano ha llegado en el preciso momento de comprender que tiene un compromiso con la humanidad y es su deber salvar todas las vidas posibles en este planeta. Quién sabe que quizás salvando una vida, esa misma vida sea capaz y la principal responsable de salvar muchas más vidas en el futuro del cosmos. De igual modo, gracias a los avances médicos, ideados y puestos en marcha por gente profesional que no se amilana ni se rinde ante los viejos y nuevos cuadros clínicos, podemos ver seres de todas las edades con nuevas esperanzas de vida y más ganas de vivir que se someten a operaciones de gran escala para mejorar su condición y nivel de vida. Por eso, hay que confiar más en la medicina de vanguardia, porque en ella puede encontrarse tanto tu salvación como la de los tuyos.

John Williams y Roland Emmerich puse letra a la música de El Patriota de...

Bálsamo Católico con Padre Augusto Sakihama sobre el Espíritu Santo

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En honor a Paniagua y Acción Popular

Qué dice Freddie Antonio Romero de Freddie Armando Romero

Síndrome del Perro del Hortelano del Presidente Alan García esquematizado por Freddie Armando Romero

I.                    El Perro del Hortelano

1.       Problemas en el Perú

1.1. Titulación de Vivienda

1.1.1.        Beneficios de una propiedad legalizada

1.1.2.        Beneficios de una propiedad vendible

1.1.3.        Beneficios de una propiedad hipotecable

1.1.4.        Beneficios de una propiedad transmisible

1.2. Recurso Amazónico

1.2.1.        Importancia de tener propiedad grande

1.2.2.        Desventaja de poseer menos terreno

1.2.3.        Concesiones del Gobierno y el rol del funcionario

1.2.4.        Concesiones rapiña

1.3. Propiedad formal por grandes empresas colectivas

1.3.1.        Posición de los que se oponen

1.3.2.        El beneficio de las grandes empresas

1.3.3.        Generación de empleos formales

1.3.4.        Destrucción de hectáreas

1.3.4.1.  Concesiones rapiña

1.3.4.2.  La Coca

1.3.4.3.  La Tala Salvaje

1.3.5.        Lo que exportan los países vecinos de la región

1.4.  Propiedad segura

1.4.1.        Entrega de lotes a familias pobres

1.4.2.        Pedido de familias pobres al Estado

1.4.2.1.  Fertilizantes

1.4.2.2.  Semillas

1.4.2.3.  Tecnologías de riego

1.4.2.4.  Precios protegidos

1.4.3.        Lo que debemos impulsar

1.4.3.1.  La mediana propiedad

1.4.3.2.  La clase media de la agricultura

1.4.3.2.1.         Sabe conseguir recursos

1.4.3.2.2.         Buscar mercados

1.4.3.2.3.         Crear trabajo formal

1.4.4.        Inversión y Puesta en Valor

1.4.4.1.  Playas

1.4.4.2.  Cerros

1.4.4.3.  Canteras

1.4.4.4.  Calizas de Cemento

1.4.4.5.  Hectáreas de Comunidades

1.4.5.        Demagogia y engaño

1.4.5.1.  Tierras son objetos sagrados

1.4.5.2.  Organización comunal

1.4.5.2.1.         Arrinconar a indígenas en tierras no productivas

1.4.6.        Falta de formación y recursos económicos

1.4.6.1.  Propiedad aparente

1.4.7.        Tierra vendida en grandes lotes

1.4.7.1.  Tecnología para el comunero

1.4.7.2.  Telaraña ideológica como impedimento

1.5. Recursos Mineros

1.5.1.        Riqueza minera grande

1.5.1.1.  Cantidad

1.5.1.2.  Variedad

1.5.2.        Décima parte son explotados

1.5.2.1.  Técnica minera destruye el medio ambiente

1.5.2.2.  Problemas ambientales

1.5.2.2.1.         Minas del pasado

1.5.2.2.2.         Convivencia de las minas con las ciudades

1.5.2.2.3.         Rigurosidad del Estado

1.5.2.2.3.1.   Exigencia tecnológica a empresas mineras

1.5.2.2.3.2.   Negociación de mayor participación económica y laboral

1.5.3.        Comparación entre Ilo y Ayabaca

1.5.4.        Cómo el viejo comunista anticapitalista pasa a ser proteccionista y luego pasa a ser medioambientalista

1.5.5.        Creación del nativo selvático no conectado

1.5.5.1.  Desconocido, pero presumible

1.5.5.2.  Hectáreas no deben ser explotadas

1.5.5.3.  Petróleo peruano debe quedarse bajo tierra

1.5.5.4.  Preferible que Perú siga importando y empobreciéndose

1.6. Recursos Marinos

1.6.1.        Ejemplo de Japón

1.6.2.        Inversionistas y desarrollo de la maricultura

1.6.2.1.  Jaulas de crianza artificial

1.6.2.2.  Aumento de la producción

1.6.2.3.  Creación de puestos de trabajo

1.6.3.        Reacción de pescadores artesanales

1.6.3.1.  Bloqueo del derecho al libre paso

1.6.3.2.  Contaminación del mar

1.6.3.3.  Invocación de lo sagrado del Mar de Grau

1.7.  Cordillera Peruana

1.7.1.        Flujo de agua desde la Cordillera hasta el Pacífico y Atlántico

1.7.2.        Aprovechamiento de esa agua para la agricultura

1.7.3.        Aprovechamiento de esa agua para la generación eléctrica

1.7.4.        Posibilidad de grandes centrales eléctricas en el río Marañón y Urubamba

1.7.4.1.  Venta de energía a Ecuador, Colombia, Chile, Brasil.

1.7.5.        La importante participación de grandes capitales privados o internacionales

1.8. Puesta en valor del trabajo humano

1.8.1.        El trabajo informal

1.8.1.1.  Trabajo no incorporado a la economía ni a la legalidad

1.8.1.2.  No tiene seguridad social

1.8.1.3.  No tiene pensión

1.8.2.        Avance progresivo en la microempresa

1.8.2.1.  Derechos fundamentales mínimos

1.8.2.2.  Seguro de salud

1.8.2.3.  Pensión

1.8.2.4.  8 horas

1.8.3.        Consecuencias del avance progresivo en la microempresa

1.8.3.1.  Fortalecimiento de la Caja de Pensiones

1.8.3.2.  Fortalecimiento del Fondo del Seguro Médico

1.8.4.        Posición de los que se oponen al acceso progresivo

1.8.5.        Lo que no saben que se puede lograr

1.8.5.1.  Incapaz de pagar esos costos

1.8.5.2.  Cierre la empresa

1.8.5.3.  Despida a muchos trabajadores

1.8.6.        Lo que otros también dicen

1.8.6.1.  Que el Estado les dé salud sin que coticen

1.8.6.2.  Que el Estado dé una pensión mínima sin aportar

1.8.6.3.  Creen que el Estado es un pozo sin fondo

1.9. Puesta en valor del cerebro de alumnos e hijos

1.9.1.        La situación actual de la educación

1.9.1.1.  La educación se hace para ser aprobada con 11

1.9.1.2.  No se impulsa la excelencia y esfuerzo del 18

1.9.1.3.  Algunos profesores y funcionarios exigen no ser evaluados

1.9.1.4.  El sistema sigue produciendo resultados sin valor

1.10.         Mala alianza entre el minero informal, el maderero clandestino, miseria campesina, empleo informal y falta de mérito y esfuerzo.

2.       Debemos poner en valor los recursos que no utilizamos y trabajar con más esfuerzo

2.1. Ejemplo de pueblos exitosos como los alemanes, japoneses, coreanos y muchos otros.

2.2. La apuesta del futuro es lo único que nos hará progresar

Qué dice la familia de Freddie Armando Romero

Cecilia Romero León

Vínculo: tía

1.     Cuando usted piensa en mí, ¿qué es lo primero que le viene a la mente?

Lo inteligente que eres, que serás capaz de desarrollarte en todo aspecto. Sabes leer mucho y eso te culturiza cada día. Y creo que sabrás afrontar toda situación que se te presente, demostrando seguridad en lo que hagas.

2.     ¿Cuáles son las principales fortalezas que usted ve en mí?

Como mencioné antes, admiro tu dedicación a la lectura, se te hizo un hábito y el resultado es lo que reflejas. Como persona, eres empeñoso y dedicado a lo que realices. Eres honesto, responsable, de muy buen carácter.

3.     ¿Qué es lo que más le sorprende de mí?

Ya no hay nada que me sorprenda. Eres una persona muy hábil y de buenos sentimientos.

4.     ¿Cuál cree que es la contribución más importante que yo hago? En otras palabras, ¿qué diferencia o impacto tengo yo en un grupo con mi presencia y participación?

Estoy segura que en el grupo que estés, sabrás desempeñarte con tus conocimientos dejando importantes aportaciones.

5.     ¿Cuál es el mayor potencial que usted ve en mí hacia el futuro?

Hoy que podría esperar, si ya veo en ti mucho potencial. Solo desearte lo mejor y segura estoy que tendrás muy buenas satisfacciones en tu futuro.

Oscar Romero León

Vínculo: tío

1.     Cuando usted piensa en mí, ¿qué es lo primero que le viene a la mente?

Un joven emprendedor, con buenos principios y con metas trazadas.

2.     ¿Cuáles son las principales fortalezas que usted ve en mí?

Perseverancia, tenacidad, honestidad.

3.     ¿Qué es lo que más le sorprende de mí?

La forma de sortear contratiempos. Empeño para conseguir lo que se propone.

4.     ¿Cuál cree que es la contribución más importante que yo hago? En otras palabras, ¿qué diferencia o impacto tengo yo en un grupo con mi presencia y participación?

Hacer que la gente tome decisiones, a partir de la motivación.

5.     ¿Cuál es el mayor potencial que usted ve en mi hacia el futuro?

Lo mismo que está indicado en la respuesta 2.

Freddie Antonio Romero León

Vínculo: papá

1.     Cuando usted piensa en mí, ¿qué es lo primero que le viene a la mente?

Lo primero que pienso estando en las mañanas es que tienes que ir a estudiar, tienes que progresar, salir adelante con tus estudios y que debes preocuparte por todo lo que haces, hacerlo de la mejor manera para que de esa manera tú puedas salir adelante en tus estudios.

2.     ¿Cuáles son las principales fortalezas que usted ve en mí?

Bueno, ante todo lo primero que veo en ti es que eres un hombre inteligente, culto, sabes expresarte, tienes personalidad, no te amilanas, no te chupas ante nada y sabes resolver los problemas que se te presentan.

3.     ¿Qué es lo que más te sorprende de mí?

Tu inteligencia, tu sabiduría, tu forma calmada de resolver las cosas, siempre explicando, investigando, siempre por dar una mejor imagen o explicación de lo que estás resolviendo, de lo que estás haciendo.

4.     ¿Cuál cree que es la contribución más importante que yo hago? En otras palabras, ¿qué diferencia o impacto tengo yo en un grupo con mi presencia y participación?

Bueno, yo pienso que en un grupo tú eres una persona con mucha imaginación, eres creativo y siempre contribuyes con tus conocimientos, y tratar de sobresalir en lo que te dejan, en los trabajos en un grupo, hablando de un grupo.

5.     ¿Cuál es el mayor potencial que usted ve en mí hacia el futuro?

Tu manera de investigar, de hacer las cosas, buscando siempre más información y siempre tratas de ser eficiente, demostrando de lo que haces que sabes, demostrando que sabes hacer lo que haces. Yo te veo en el futuro con mucho porvenir, una profesión, siempre sobresaliendo con tus conocimientos, te veo como un hombre de éxito en tu carrera, en tu profesión.

Eduardo Romero León

Vínculo: tío

1.     Cuando usted piensa en mí, ¿qué es lo primero que le viene a la mente?

Que mi sobrino es un tipo que se preocupa mucho por superarse en sus estudios.

2.     ¿Cuáles son las principales fortalezas que usted ve en mí?

Es un joven que persevera por lograr sus metas y está ahí hasta conseguirlo.

3.     ¿Qué es lo que más le sorprende de mí?

Un tipo inteligente que sabe conversar sobre diversidad de temas, un tipo preparado que le gusta investigar el porqué de las cosas.

4.     ¿Cuál cree que es la contribución más importante que yo hago? En otras palabras, ¿qué diferencia o impacto tengo yo en un grupo con mi presencia y participación?

Veo que mi sobrino es un tipo alegre, si estamos en una reunión es bailarín y muy muy muy conversador.

5.     ¿Cuál es el mayor potencial que usted ve en mí hacia el futuro?

Bueno, yo veo de que él está estudiando Ciencias de la Comunicación, le encanta el tema, tuve la oportunidad de asistir a su graduación como técnico en el Instituto Cepea, es un tipo que avanza y que no se queda allí; y, ahora ha ingresado a la universidad para obtener un título profesional y poder desarrollarse en el campo de las comunicaciones a plenitud.

Y algo muy importante es que, a su vez, está estudiando inglés en el ICPNA, está en el nivel avanzado, que es primordial para el desarrollo de la carrera y me siento muy orgulloso de sus logros.